beat365中文版官方网站教育实习工作方案

为做好我院学本科教育实习工作，提高学生培养质量，结合我院实际，制定教育实习工作方案。

一、教育实习目标
  1. 提高师范生的教学能力、教学管理能力、教学研究能力等教师专业素质。

2. 促进我校相关教师和师范生熟悉基础教育，增强为基础教育服务的意识，提高我校教师教育的针对性与实效性。

3. 探索有效的教师教育人才培养模式，发展大学与中小学校的合作伙伴关系，建立大学与实习基地学校互相促进、共同发展的新机制。

4. 促进实习基地学校教师更新教育理念，提高业务素质，改善基地教育教学状况，提高基地的教学质量。

二、教育实习时间安排

根据各年级人才培养方案确定。

三、教育实习的组织机构

领导小组由院系领导和实习单位担任组长、副组长，组员由实习班级班主任教师构成。

四、教育实习模式

1. 校内教育实习采取“集中实习”的形式“，在集中实习之前要求由有经验的一线教师对实习生进行分组备课和试讲指导。

2. 校外教育实习实施“区域集中、分片管理、两级指导”的教育实习管理体制。由班主任指定片区信息收集员，对实习学生所在实习单位进行信息收集，汇总后报班主任，由班主任进行电话核实并将实习情况以书面材料报系办。

五、班主任工作与职责
1. 具体负责确定本单位各师范专业学生的实习单位，核实毕业生实习情况。

2. 加强对实习学生的纪律教育。要求学生按时报到，遵守实习单位工作纪律，尊重实习基地学校指导教师，虚心求教；在工作中踏实肯干，创造性地开展工作。

3. 加强对实习学生的安全教育。特别是教育学生不得擅自离开实习学校，增强安全意识，掌握必要的人身安全常识，杜绝各种事故的发生。

4. 实习期间，及时检查本单位负责的实习点的工作，解决有关问题。实习结束后审定学生的教育实习成绩，做好本单位相关实习材料的归档及实习总结等工作。

六、实习内容

实习内容主要包括教学工作实习、班主任工作见习和教育调查研习等。实习结束后，每位学生需提交：毕业实习记录本、实习鉴定表、毕业实习审核记录表、教育实习报告等相关资料。

1. 教学工作实习

① 教学工作实习是教育实习的主要内容。每位学生原则上都应担任中小学、幼儿园的本专业的课程教学，在实习学校原任课教师的指导下，初步掌握有关备课、授课、辅导、批改作业、考试评价等教学基本环节的技能技巧；认真编写教案，掌握教案的基本规范和要求，课堂教学实习不少于30课时。

② 实习生要经常通过听课和评课，练习说课，掌握说课的基本理论与基本技能。

2. 班主任工作见习

要求在原任班主任指导下，运用教育科学理论，学习班主任工作的原则、内容和方法；要深入到学生中去，做好学生思想工作；要学会组织和指导班、团、队或其它课外活动，开好主题班会，当好原班主任的助手。

七、集中实习的要求

1. 实习学生要按教师的标准严格要求自己，严格遵守实习学校及我校的有关规章制度，为人师表，讲究礼貌，衣着整洁，仪表端庄，言行举止和作风应成为学生的表率。同时，虚心向实习学校教师学习，积极完成各项实习任务。

2. 自觉接受实习学校指导教师和本校带队教师的指导，充分发挥主观能动性和创造性，团结互助，提高实习质量；对实习学校的意见和建议，要通过联络员、班主任有组织地反映。

3. 因病、因事不能参加实习者，要有医院证明或书面申请经系领导审核批准，办理请假手续，并报学校备案。请假累计时间达到整个实习核定总时间1/3及以上者，实习成绩作不及格处理。

4. 凡在实习期间表现较差、未能达到实习规定的基本要求、实习报告有明显错误或抄袭行为者，其实习成绩按不及格处理。

八、学分认定

学生完成全部教育实习任务，撰写并提交实习报告，按时完成实习需提交的相关材料，方可参加考核且成绩合格的学生计学分，实习成绩不合格的学生延迟毕业，随下一级重新教育实习。