自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。

特点：控管结合，强弱结合，软硬件兼施、多学科交叉、内涵丰富、外延宽广、适应性强、应用面广。

一、培养目标、规格和要求

1．培养目标

本专业培养、知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所能部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。

2．规格和要求

本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下方面的知识和能力：

1）熟悉党和国家各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2）掌握从事自动化领域工作所需要的数学、物理等自然科学知识，以及 电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；

3）掌握本专业中“信息、控制和系统”，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动领域的前沿和发展动态；

4）掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练的解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；

5）具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和嵌入式设计的能力；

6）具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发、设计的初步能力；

7）了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；

8）具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；

9）具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10）具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。

二、专业主干课程

自动控制原理及实验、电力电子技术及实验、电机拖动及实验、自动控制系统、过程控制系统、现代控制理论、计算机控制技术、嵌入式系统、自动检测技术及仪表、数字信号处理等。